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且行且思,一路芳華——記小學部班主任管理工作經驗分享

提交人:北師大附校 | 時間:2019/6/22 19:03:33 | 瀏覽次數: | 編緝文章 | 返回首頁

6月21日,在這個吹拂著初夏清風,洋溢著蓬勃朝氣的季節里,北師常附小學部班主任團隊開啟了一場智慧風暴,作為代表的五位班主任老師立足于年段和學生特點,娓娓道來自己在一學期中班主任工作的收獲與思考。




常規管理煥發人文色彩。2胡穎老師立足于學生常規管理,重視學生行為習慣的養成,形成教育的良好氛圍。從細節處著手常規管理,煥發人文色彩。




崗位建設促生育人價值。1田科老師總結自己在班主任工作中的感悟和收獲,總結班級崗位建設的重要性,指出在管理中要將崗位建設、崗位運行機制、崗位后期評價一以貫之地聯系起來,更要注重崗位管理的長程性目標設立與對學生能力的關注,從而更好地挖掘與彰顯崗位建設的育人價值。




家校溝通引領學生成長。2鄒燕老師從家長、班級以及自身多角度分析班級問題,解決問題,并著手于打破家長沉默現象,力爭營造班級的積極氛圍。選好家長領頭人,優化家長群體氛圍。




多彩活動煥發個性活力。4沈錦娟老師重視搭建活動平臺,重視設立活動的窗口,讓多彩的活動滲透多元的色彩和元素,比如用尋訪種下環保的種子,以班隊課傳播食育文化等等。分享中,大家感受到沈老師在管理中投入的細膩情感和獨特的思想。




小干部自主管理顯成長。2孟媛老師立足于學生發展,指出在班級管理中,小干部培養是至關重要的一環。要激發小干部的主人翁意識,樹立小干部的權威與榜樣,發揮他們身上的力量,彰顯學生自主管理的特色。在班干部隊伍建設中,要重視選拔和培養。




最后錢莉副校長也和大家一起分享了自己做班主任的經歷和感悟,思考該怎樣做好一名班主任?第一,對班主任工作要充滿熱情;第二,要站在兒童立場思考和處理問題;第三,班主任工作要有方法。她希望大家要做一名會學習、善思考、有方法的智慧型班主任!




分享,是在交流著過往的收獲和經驗,更是在傳遞著多元的思想和體悟。而班主任的工作更是帶著夢想的旅行,讓智慧插上翅膀,帶著我們醉心于班級管理與發展,探索更多思想的火花與無限的可能!

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