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小小商店——一年級數學主題情境教學活動

提交人:北師大附校 | 時間:2019/6/3 16:33:17 | 瀏覽次數: | 編緝文章 | 返回首頁

為進一步豐富孩子們的校園生活,激發他們對數學學習的興趣,圍繞“認識人民幣”的活動主題,北京師范大學常州附屬學校一年級數學教研組開展了以“小小商店”為題的數學主題情境教學活動。

活動開展前,一年級組數學老師共同探討研究主題情境教學的設計,小小商店”以購物為主線,分成三個課時:大象文具店、小猴服裝店、小小商店。

第一站

認識人民幣:雖然知識點不多,但是對于一年級的小朋友來說人民幣是既熟悉又有點陌生。

“小小商店”的第一課時“大象文具店”結合生活中的購物經驗,使學生在大象文具店情境中,通過觀察、思考、交流等活動認識面值是1元及1元以下的人民幣,包括1元、1角、1分、5角、5分、2分,在購物活動中在認識人民幣的單位元、角、分和它們的進率;在付幣、找幣等活動中加強體驗,培養思維的靈活性、探究的積極性和合作的主動性;使學生了解人民幣與日常生活的密切聯系,感受人民幣的應用價值,增強與同伴合作交流的意識,滲透愛護人民幣、節儉等思想。

學生從有趣的數學學習活動中感受數學的樂趣,激發了學生學習的積極性。


第二站

“小小商店”的第二課時“小猴服裝店”依舊在具體情境中認識大于1元的人民幣,包括5元、10元、20元、50元、100元,學生通過連一連、填一填、換一換等活動,幫助學生進一步認識大面值的人民幣;學生在現實的購物情境中用加減法解決一些簡單的實際問題。學生通過看、擺、拿、想、說、換、比……以及與小組同學交流知道了原來有多種方法拿出同樣多的錢。通過上述活動,一方面進一步體會人民幣在實際生活中的廣泛應用,另一方面也能孩子們進一步豐富對相關數量關系的認識。

(圖5-8)第三站

通過人民幣的認識,小朋友對于購物的期待已經按捺不住,“小小商店”在小朋友們期待的心情中開業啦!小小商店里商品應有盡有,讓人目不暇接。孩子們輪流做售貨員顧客。小小售貨員已上線,一一將商品標好價格,并進行了分類:文具區、書籍區和玩具區。為了商品更暢銷,小小售貨員賣力叫賣,還想出“買一送一”、“買三送二”、“優惠大促銷”......小顧客們制定好購物方案,買什么,怎樣買。商店里,“賣家”和“顧客”的歡笑聲、叫賣聲和討價還價聲此起彼伏。孩子們盡情地挑選著自己喜歡的物品,以自己滿意的價格收歸囊中,買賣雙方“討價”“還價”“取幣”“付幣”“找幣”等活動中積累購物經驗,從數學角度發現問題、提出問題、并主動應用數學問題知識解決問題。


活動結束后,為了讓孩子們進一步感受購物體驗,老師們安排孩子體驗“10元可以買些什么?”、“100元可以買些什么?”走進商場、超市、水果店等,利用學習經驗,使用人民幣,積累生活經驗,進一步了解人民幣的實際價值,在購物活動中孩子收集、整理和加工信息,提出問題、分析問題和解決問題的能力;同時孩子們也增強了學習數學的興趣和學好數學的信心。

(撰稿:李雪梅、瞿夢瑩 攝影:一年級數學組 審核:萬可宜)

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